李：还真没有注意啊。
吴：这些公司的总裁，几乎不会因为方法而说教，而是因为员工的投入程度大发雷霆。员工的投入程度，其实就是“士气”。关于这个话题，我们下次再详细聊。我接触的总裁几乎都认同，教员工技巧的管理方法几乎没有任何效果，而“冷处理”则常常造成劳动纠纷，甚至是员工的记恨，而且还容易造成公司的不良氛围。
李：确实是这样的。
吴：您不觉得很奇怪吗？一个喜欢说教的总裁，恰恰又是喜欢“冷处理”的总裁。
李：这简直是我自己的写照啊。
吴：关键问题是，这些总裁为何喜欢“冷处理”呢？难道不是指挥的缘故吗？总裁以为只要去要求别人，就能得到自己想要的结果。殊不知，这个假设是大错特错的啊。
李：看来，还是指挥的错。
吴：这中间还有别的学问。譬如，为何一个喜欢说教和“冷处理”的总裁身边，副总裁常常都是清一色的“和事佬”呢？
李：还真是如此，我身边的副总裁常常扮好人，我则常^56书库 .shubao2./class12/1.html常扮恶人。
吴：哈哈，我这里再深入展开一下。一个喜欢指挥的总裁，他身边的副总裁会觉得安全吗？一个觉得自己随时可能会被公司“炒鱿鱼”的副总裁，会敢于批评自己的下属吗？
李：感觉先生说得很有道理，但是还是有点不太明白。
吴：不急，慢慢来，背后的原因和解决之道，我们在以后的谈话中慢慢聊。我们再回顾一下前面的话题。父母是如何得到3岁的天才的？不就是“只关注不指挥”吗？孩子的事情是孩子的，孩子的事情是属于孩子的世界的；孩子自己的世界是孩子全部尊严的所在，是孩子全部人格和力量的所在，绝对不允许外面任何人染指。而父母只要持续关注、持续鼓励，保持孩子的激情和主动性才是重中之重啊。</p>