书名:不思进取

第24章 第二十四章

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    林广达最近忙得厉害,其实也不是最近的事儿了,只是这半年尤其辛苦,他新接了一个项目,工地在另外一座城市里,来回也得三个小时,就是给的钱实在是特别多,所以林广达没多想,还是咬咬牙接了。

    现在他每天晚上基本都得九、十点才回到家,连好好吃饭都没时间,所以也根本没精力去陪儿子,哪怕不说话,看两眼的时间也没有。

    很多时候林广达都是累得一沾床就睡,反而是林路一个小娃儿躺着光睁眼,睡不着。

    他看着黑暗中老爸的轮廓,脑海里都是孟老师说的话。

    ——林路,你知道这里学费有多贵吗?

    ——你知道一个农村家庭得多辛苦,才能负担得起让自己小孩上私立学校吗?

    以前很多没有注意到的事情,现在林路才看得见。

    很多东西并不是理所当然的。

    他想起自己搬来省城已经快三年了,当中有许多的不适应,甚至到了现在,也还是一副浑浑噩噩,或者说“不思进取”的样子——

    好像就从来没有主动去适应这个新环境,从来都是被动地接受爸爸的付出,朋友的帮助……

    好像……真的很不懂事儿。

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    这几天董儒生觉得很不妥。

    这孩子自从读小学以来,成绩常年吊车尾,但是好胜心又特别强,尤其喜欢当一个群体中的老大。

    升上了三年级后,由于孟老师对学业的重视,董儒生班长一职被撤掉了,深感自己的地位受到了巨大的动摇,回家思前想后了一会儿,平日上学便总会带些零嘴,接以巩固自己的势力,像是麦丽素呀,脆片儿呀,或者是小学向南另一条街那个老奶奶卖的特别好吃的绿豆糕,引得其他孩子纷纷围过来,眼神个个如狼似虎。

    对于这种近乎崇拜的眼神董儒生觉得很受用,也很乐意把食物分享出去,如果有人喊他“董大班”,他还会多分一点儿。

    董儒生爱拿这事儿挑拨林路,故意把好吃的晃他面前,一副漫不经心的样子说:“李书明,你别吃到到处都是了,真那么好吃么?”

    被点名的李书明叫起来反驳:“绿豆糕好粉哦,怎么都会掉啊。”

    董儒生点点头,根本没有听进去,自顾自的说:“真的很好吃对不对,大家想吃也可以吃呀,我会跟大家分享滴。”

    林路:“……”

    “只要喊我一声董大班,我——”

    “董儒生,”林路说,“离我座位远一点儿。”

    董儒生置若罔闻,结结巴巴地说:“如、如果你喊我董大班,我也可以分享给你哦。”

    “我不吃。你不要吵到我了,”林路顿了一顿,然后说出了一句让董儒生觉得天崩地裂、世界末日的说话——

    “我要学习。”

    董儒生愣住了。

    “你、你说什么?学、学习?”

    他结结巴巴地说,“期末不是还、还有好久才来么。”

    “平日也有测验啊,”林路有些不耐烦了,“走远点儿,别吵我。”

    董儒生呆若木鸡,愣住在地。

    好久一会儿了,他才想到往林路桌子上探头去看,竟然还真的看见了语文课本,不仅如此,课本上面还把难的字全打圈儿勾出来,旁边反反复复打抄写——似乎真的相当用功。

    不妥,很不妥。

    董儒生最近爱看恐怖片儿,他第一直觉就是,林路可能被鬼上身了。

    他观察了一阵,没忍住把这事儿告诉了谢益清。

    那人却毫不惊讶:“你想太多了。”

    谢益清托了托眼镜儿:“学习有什么好奇怪的。像你这样不好好学习的才有问题好么?”

    “什么嘛,”董儒生不服气地瞪大眼睛,“那可是林路!学习!怎么可能?”

    “……”

    谢益清透过厚重的透明镜片儿看了一眼董儒生,良久才叹出一口气:“你什么时候也能长大一点儿呢?”

    董儒生气死了,又有一点后怕。

    成绩不好并不可怕,可怕的是,那个跟你一样成绩不好的人,竟然一本正经地跟你说他要开始努力了。

    然后他还真的开始努力了。

    董儒生怎么能让这种情况发生?

    之后几天他一直孜孜不倦的骚扰林路,吵闹、美食引诱,甚至还偷偷把林路的课本藏起来,结果通通被林路识破了。

    他一副无可奈何的表情,却是什么都没有说,也并没有因此而放松的样子。

    余老师最近好像有事儿,向学校请了长假,画画班这期的学费都退返回来了,不知道什么时候才会重开。

    林路不画画,漫画书也不借来看了,整天心无旁骛地看书,看起来真是一勤奋向上的标准三好学生。

    董儒生的危机警报作声大响,感觉自己受到了背叛。他天天观察,还真不相信林路这人改邪归正了。

    他想不通啊,要不是鬼上身,林路那家伙到底怎么会突然发奋图强?

    有一次上数学课,老师在黑板上写了一道题,说是“有点儿难度”,要考验一下大家,把人名表翻出来的时候,大半班人都低下头去了。

    学生的“有点儿难度,但解出来还是可以的”,大约等于老师的“毫无难度”。学生的“难,勉强运气好可以解出来”等于老师的“很基本,一定要会做”。

    学生的“那是啥符号儿?怎么可能解得出来!”才约莫等于老师的“有点儿难度”。

    衡量标准存在着如此巨大差异,在无数次踩中陷阱之后,学生们总算摸清了规律,连题目都还没有看清楚,几乎没人敢抬起头跟老师对视,那把尺子一下一下地拍在讲台桌上,却像是直接敲打在了学生的心上。

    漫长的一分钟过去了,课室里安静得一伏一伏的呼吸声都能听得一清二楚,老师最后一锤定音:

    “林路。”

    伴随众人无声的舒气,林路懵懵地站了起来。

    空气中依然一片安静。大家都没有彻底放下心来。没有人都觉得林路能够解得正确,等会儿肯定还得再挑个补答的。

    果不其然,沉默了一会儿后,林路的声音才慢吞吞地响起:“……这是第三课的题啊。”

    第三课教的是数图形。黑板上确实画了几个三角形,但并不是就这样简单地数数了,它们复杂而又精心地套在一起,又组合成大大小小的三角形,看得人眼花缭乱,数着数着就容易迷失了。

    教数学的沈老先生摘下老花眼镜:“当然了,不是第三课是什么课?现在不是刚教到这课呢吗。”

    他的尺子又敲了敲:“赶紧的,问你解呢不是问你第几课!”

    林路低下头。

    他原本就不是上课认真听讲的类型,上次补课孟老师那番说话一直在林路脑海里萦绕,林路确实开始看书了,不过目前依然是老师有老师在台上讲,他有他自己在台下看;尤其是他原本就擅长的数学,林路自己自己一页一页地翻,看例题提笔算,不用外人教他自己就能搞通。

    结果现在的问题是,也就不到一个月,他在不知不觉中竟然已经学得比课堂上的进度还要快了,快的还不止是一点半点,老师教到第三课,他自己看都已经看完第五课了。

    正当所有人都以为林路没法儿解答,连老师都重新戴上老花眼镜,翻出人名表了的时候,林路却突兀地开口:“36。”

    “?”

    沈老师原本低着头看人名表,闻言抬起眼皮看林路,“什么?”

    “36。”林路说,“36个三角形。”

    沈老师看了一会儿林路,又低头看了看课本儿。

    董儒生坐在前排,眼睛不可置信地瞪大,因为他清晰地看见沈老师缓缓托了托眼镜,点点头,有些不太情愿地说——

    没错,确实是36个。

    林路竟然答对了。

    他这,到底是发生什么事儿了?

    嵇南在后排,正正地注视着林路。

    他的改变很明显,过没两三个星期,很快身边的人都发觉了。

    英英小学的测验从一年级开始就特别多,林路一直以来的分数只有及格与不及格的概念,最近却在数学课上连连获得高分,几乎变成了差一点儿满分和满分的区别,就连英语也慢慢摸上了八十分的边缘。

    嵇南在信上小心翼翼地问过他,是不是发生什么事儿了,有什么可以跟我说,林路也只是道没什么。

    他其实想问嵇南,我是不是一个很不思上进的人?

    我以为可以随心所欲,这样,是不是不应该?

    你说要长大,我如果不想长大呢?

    他有好多问题想问,只是写下来了又撕掉。

    最后林路在信里说,就只是想试试,试试如果努力能考得怎么样而已,你不用担心。

    莫小胖没有问,但总是表现得忧心忡忡,偶尔来“富常楼”吃饭,看着林路一副欲言又止的样子。

    林路放下碗筷:“干嘛。你不吃鸡腿我吃了。”

    “我吃、我吃的。”莫小胖连忙把林叔叔做的鸡腿夹进自己碗里。这几个月莫小胖的心情好很多了,这份好心情主要表现在食欲上,林路基本有什么都会让给他吃。

    “说吧。”林路看着莫小胖,“你想说什么。”

    莫小胖夹菜的速度慢了下来,看着林路:“你……你最近都好努力啊,每天晚上都看书看到林叔叔回家。”

    “那样不好么?”林路说,“学习不好?”

    “好!”莫小胖急忙说,“特别好,就是……”莫小胖有些犹犹豫豫:“就是你以前不这样呀。”

    “我以前怎么样?”

    “你以前……”他说,“我也不知道怎么说了,反正不会这样的。”

    林路低下头继续扒饭,良久才靠着碗边说了这么一句:“不能一直那样吧。我……不能都一直这样。”

    他没有看向莫小胖:“如果我们有能力的话,很多事情就不会这样了不是么。”

    “就连莫叔叔也是,如果我们本身很厉害的话,是不是就不会觉得不甘心?”

    莫小胖愣住了。

    说完林路也没有过多的停留,他看了一眼莫小胖,然后直起身,把碗筷随便收拾好,放进厨房的洗手盘里,对大厅里陈阿姨她们喊了一声:“我吃完了。”

    “哦,小路先放那儿吧。”

    “谢谢阿姨。”

    然后很快又溜进房间里,继续温习。

    说是下定决心,其实整个过程都十分突如其来、莫名其妙。他不知道这样是不是就是正确的道路。

    林路坐在桌子前,心里浮现某种很熟悉的情绪。

    跟初升一年级的时候一样的那种迷茫。&/li&

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