班级里有一条不成文的规定：放学值日的的时候，组员每个人扫一排课桌，组长则负责擦黑板，收拾讲桌，倒撮子。每次放学值日后，那些半大的男孩忙于回家玩耍，挥舞起笤帚，一顿大刀阔斧的操作，搅弄得班级尘土飞扬，扫完自己那行便猛熊似的飞奔离去。作为组长，安小隅很无奈，却并不恼怒。每次，她总是笑笑，然后留在最后，默默收垃圾、倒撮子、检查窗子，收尾。
每次锁门前，安小隅都喜欢在门口的墙壁前仰头驻足片刻。在那里，贴着一张醒目的班委会成员表。
时间过得真快，如今，安小隅已经是一名三年级的小学生。小隅的班级换了新的教师。班主任张老师个子不高，但为人公正，做事情一板一眼的，还是全校唯一的一个能教英语的老师，所有人都很敬重他。
三年级，仿佛一道分水岭，对于他们这群孩子似乎有着许多特殊的意义。比如，三年级就要搬到前面的那排教室，与高年级的学生毗邻，再不用听学前班小孩子叽叽喳喳的吵闹声；三年级，开始要求使用钢笔，再不能用橡皮擦轻易擦掉犯下的错误；三年级，所有人都开始把你当做大孩子，老师们开始更加注重学习成绩；三年级，连同学间评判一个人的标准都开始悄然发生变化：从前是谁玩得好就推崇谁，现在是谁成绩好就尊重谁。也正因为这样，仿佛一夜之间，安小隅陡然被推入大家的视野。
可是，在此之前的三年时光里，尽管她的成绩一直稳居班级第一，却始终活在无限的自卑之中。当大家玩得撒欢的时刻，只有安小隅一个人静静坐在书桌前，将拼音排列成自己想要的样子，将阿拉伯数字算出唯一的答案，将汉字写成一笔一划，津津有味地读着连环画上感人的故事，尽管欢喜是她，沉默也是她，她从心底变幻出无数的样子，却从无人注意。
此刻，贴在她面前的班委会成员表上，最上面班长那一栏里面，赫然写着两个人的名字：安小隅、林诵。
因为在升三年级的考试中，安小隅第一名，林诵第二名。
两个名字，并排竖着排列，安小隅在左，林诵在右，并没有标明正副，但大家自然都默认第一名是正班长。
安小隅并不在乎谁正谁副，她以能够与他比肩而自豪，也因为同学们喊班长的时候与他同时回头而心中窃喜，这何尝不是一种微妙的交集呢？
只是，安小隅觉得自己的心智还没有成熟到担得起班长这个称谓。班里有同学打架总是林诵上前拉架调解，自习课太吵了也是林诵一嗓子喊出来便马上鸦雀无声。
不过没关系，或许它只是一道催化剂，催促着人赶快成长起来。
安小隅的世界开始悄然发生着变化，她的身边忽然多了许多问问题的同学，安小隅脾气好，又有耐心，从不居高临下，他们都喜欢向她问问题。即使如此，安小隅的朋友还是只有蒋婵一个。蒋婵的成绩也不差，在班级里排第三，是学习委员，而她对此似乎也安然接受了。她们成了同学眼里的榜样姐妹。走到哪里都会有老师指着她俩议论：“看，这就是我经常说的俩女孩，成绩一个赛一个好，看来交对朋友真的很重要，近朱者赤，近墨者黑嘛！”有家长来学校，总要私下里打探一下谁的成绩好，然后警告自己的孩子：“不要一天天跟你那些狐朋狗友瞎扯淡，要多跟这几位同学多多交往呀！”
安小隅觉得这样的日子简直太舒心了，到处都是夸赞，到处都是拥护，从前她想也不敢想。但是她不敢骄傲，不敢虚浮。幸福来得太过，她害怕是假的。
由于大家对成绩的推崇以及对世界认知的拓展，作为曾经的女生领袖，陶媛在逐渐失去她的地位。她的成绩太差了，班级里倒数，连十以内的加减法都要算半天还算错。陶媛自然不甘于此，为了改变这一局势，她不知从哪里弄来了一根皮筋。那时候孩子们的玩具极其稀缺，就是这样简单的一根皮筋又让女生们聚于她的麾下。每当下课，她总是高声喊：“谁想玩皮筋谁过来！”
“我！我！”于是安小隅仿佛又看见学前班的时候她跳上桌子，挥舞起传呼机的样子。
于是，每到大课间或者体活课，班级里的女生总是聚集在一起跳皮筋，翻上翻下，不亦乐乎。而安小隅和蒋婵自是只能远远看着的。
“哼，不就是皮筋吗？我也可以做。”
一放学，将蝉就拉着安小隅进了厢房后的小巷，废了好大力从一堆杂物中扯出一个胶皮车带。那车带很厚很大，不知是从什么车上卸下来的。
“这成吗？”安小隅笑问。
“没问题的，我看陶媛的皮筋就是用车带剪的。你在这里等着，我去找剪刀，千万别让我姥姥发现。”
一会，蒋婵回来了，拎着一个小筐，摸出筐里藏的剪刀，两人鬼鬼祟祟躲到巷子后面开始自己的大工程。那车带很硬，剪一会手就酸了，两人轮流剪了半日，终于剪完。于是欢快地跑到外面去。
皮筋虽然有了，抻皮筋的人手却不够。两人急中生智找了一棵粗壮的杨树做帮手，另一人将皮筋环在腰上，就这样欢快地跳了起来。两人都是极聪明的人，回想着陶媛她们玩的花样，倒也研究得通透。只是终归只有两个人，跳来跳去就觉得寂寞了。
某天体活课上，班级里的女生又玩起了跳皮筋，安小隅和蒋婵恰巧路过。见她们跳得欢快，小隅难免心痒，步子也慢了许多，流连在她们的欢声笑语里，这些俱落在陶媛眼里。
“安小隅，过来跟我们一起玩吧！”陶媛无比热情地道。
安小隅下意识看了一眼蒋婵，却见她面色冷冷的。
“安小隅不玩，谢谢啦！”蒋婵故作礼貌，给安小隅使了个眼色，“走吧。”
“蒋婵，不如咱俩跟大家一起玩吧，反正闲着也是闲着。”小隅小声道。
“听我的，咱不玩，要玩回家去玩。”蒋婵哄道。
“安小隅，你听谁的？”陶媛似乎听见了蒋婵的话，突然扬着嗓门道。
“当然是听我的。”蒋婵骄傲地道，对安小隅忠诚的自信，总是让她显得有恃无恐。
“安小隅，你就那么听她的吗？她是你妈还是你什么人？你凭什么听她的？”
“我不是她妈，但她就是听我的怎么样吧！不服吗？不服你去撞墙啊？”
两人越吵越激烈，安小隅被夹在中间十分难堪，听蒋婵的吧，自己会没面子，听陶媛的吧，又会惹蒋婵生气。正当安小隅六神无主之际，一个与众不同的声音响了起来。
“安小隅谁都不听，她只听她自己的！”
那句掷地有声的话于安小隅而言好似醍醐灌顶。是啊，安小隅谁都不听，安小隅只听自己的，安小隅只追随自己的心。在以后的许多年，每当需要决断的时候，安小隅总是会回想起那日的情形。
安小隅循声望去，发现声音正是来自经常和陶媛玩在一起的陶岄。像蒋婵和安小隅一样，她们也是从小的玩伴，有着不远不近的亲戚关系。这个名不见经传的小女孩曾经因为跟在陶媛身后而鲜少被人注意，但上了三年级，她如同一匹黑马般从班级后几名一跃而升至前十名，在陶媛的对比下，脱颖而出。
“安小隅，你只问问自己，你究竟想不想玩，别管别人！”
此刻，陶岄满脸正气地望着安小隅，似乎给了她莫大的勇气和启迪。让她第一次意识到原来自己也可以是一个独立的个体，也有资格独立思考。既然如此，为什么要为别人所左右？
毫无疑问，安小隅是想玩的。望向蒋蝉的一瞬间，她做了决定：“蒋婵，我很想和大家一起玩。”
那一刻，蒋婵呆愣在那里，她怎么都想不到，这个曾经对自己言听计从的小跟班，也会有当着众人的面反驳自己的一刻。
“呵。”她冷笑了一声，“那你就去跟她们玩去吧。”那酸酸的语气让安小隅很不好受。
“哈哈，快过来呀，小隅，来来，咱们重新分伙。”陶媛幸灾乐祸起来，将安小隅拉入队伍里。
安小隅望着蒋婵气鼓鼓离去的背影，一步步向后退去……仿佛一场告别的仪式。那一刻，她对两人的关系有了清晰如谶的判断。她明白，或许她们会以后和好，还会在一起玩得很开心，但从那一刻开始，她们不再是最好的朋友了。“好”与“最好”只是一字之差，之间却差了十万八千里。但是她不后悔，因为有些东西是注定了的，或早或晚，总会发生。
后来，安小隅学到一个词汇，叫“分道扬镳”，觉得特别像对于她们之间关系的注解。道不同，不相为谋。这比外力拆散的关系更令人唏嘘。而她们的人生也将从此刻起渐行渐远，即使偶尔相交，也再不是曾经的少年。
和大家在一起玩，真的很快乐，随着人数的增加，宛然指数递增的加倍快乐，安小隅开始尝试着去融入一个集体。所幸，安小隅遇见了陶岄，她真诚，正义，尊重安小隅的每个想法。她们一起玩，一起学习，平等而自由，安小隅体会到了不同于跟蒋婵的友情。
安小隅没办法那么轻易地放下一个人，同大家欢快地跳皮筋的时候，她的余光里也总是她。有时候，安小隅在体活课上看见蒋婵一个人坐在一边，真的很想跑过去将她拉过来，告诉她大家一起玩真的很开心，可是她又明白，那是她自己的选择，凡事总不能太刻意。这一次，安小隅没有那么容易妥协了。安小隅想，她不是在同她作对，而是在同一个不够独立的自我作对。
她怀念，却不留恋。离开她，安小隅觉得自己宛然重获新生。&/li&
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